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教育大數(shù)據(jù)有四類，第一類是教學資源類大數(shù)據(jù)，比如說張館長管教育資源，統(tǒng)計每個學校有多少老師去用就是大數(shù)據(jù)。第二類是教育教學管理大數(shù)據(jù)，上海，全國學習管理系統(tǒng)都已經(jīng)做好了。第三類是教與學行為大數(shù)據(jù)，第四類是教育教學評估大數(shù)據(jù)。比如說管理類的數(shù)據(jù)相對比較方便，全國中小學習管理系統(tǒng)比較方便，盡管比較難。但是相對比較方便，從資源來談也比較方便，比如說上海學習網(wǎng)，上面有1萬5千個課程，攝影什么插花都有的，上面學的比較多。 當然，管理類其他一些數(shù)據(jù)應(yīng)用，現(xiàn)在也有，我舉一個例子，上海實驗幼兒園，他們有一個小的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)只要學生走進校門就可以捕捉到這個學生有沒有熱度，如果有熱度的話，馬上老師把他留下...

九次方大數(shù)據(jù)信息集團有限公司，創(chuàng)建于2010年，是國內(nèi)一家大數(shù)據(jù)資產(chǎn)運營商，同時也是貴陽大數(shù)據(jù)交易所的創(chuàng)始者。公司堅持以“貢獻中國數(shù)據(jù)智慧，釋放全球數(shù)據(jù)價值”為使命，通過“三軸一平臺一中心”戰(zhàn)略，構(gòu)建大數(shù)據(jù)生態(tài)鏈。 九次方大數(shù)據(jù)從頭到尾參與了貴陽大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)頂層設(shè)計、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)推動工作，參與了工信部《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃》的制定，以及國家大數(shù)據(jù)交易標準、大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)標準的制定。 九次方大數(shù)據(jù)擁有頂尖的大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)標準頂層設(shè)計、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)方面的大數(shù)據(jù)全產(chǎn)業(yè)鏈人才。  已經(jīng)參與到廣東、貴陽、蘇州、金華、濟寧、哈爾濱、包頭、...